pg_0067

Джон Сили Браун — ведущий ученый корпорации Xerox. Его работа, как

он описывает ее на своем сайте, заключается в «человеческом познании

и… создании экологии науки для творения… новаций».

Браун, таким образом, смотрит на эти технологии цифрового творчес-

тва с несколько иного ракурса, нежели я приводил выше. Я уверен, он

был бы чрезвычайно рад любой технологии, способной усовершенство-

вать демократию. Но по-настоящему он восхищается тем, как эти техно-

логии воздействуют на процесс познания.

По убеждению Брауна, человек учится, когда возится с чем-то. Подрас-

тая, большинство из нас копались в «двигателях мотоциклов, газоноко-

силках, автомобилях, радиоприемниках и т. п.», — объясняет он. Но

цифровые технологии подарили нам иную форму возни — с абстрак-

тными идеями, хоть и в конкретном виде. Дети в программе «Просто

думай!» думают не только о том, как рекламный ролик представляет по-

литика. Используя цифровые технологии, они могут разобрать рекламу

по кусочкам и манипулировать ими, возиться с ней, узнавая, каким об-

разом она действует так, как она действует. Цифровые технологии спро-

воцировали своеобразный бриколаж, или «свободный коллаж», как его

называет Браун. Многие вносят собственный вклад или трансформиру-

ют возню всех прочих.

Прекрасным и масштабным примером такого рода возни пока является

свободное программное обеспечение, или программы с открытым ко-

дом (свободный софт). Свободный софт — это программы, исходный

код которых доступен всем. Любой может загрузить себе технологию,

позволяющую запустить программу с открытым кодом. И всякий жаж-

дущий узнать, как работает некий отдельный модуль этой свободной

технологии, может копаться в коде.

Эта возможность рождает «совершенно новый вид обучающей плат-

формы», — пишет Браун. «Как только вы увлекаетесь этим, вы… порож-

даете свободный коллаж в сообществе. Теперь и другие могут рассмат-

ривать ваш код, ковыряться в нем, проверяя, нельзя ли его улучшить».

Каждое такое усилие — это работа подмастерья. «ПО с открытыми ис-

ходниками становится крупнейшей платформой подмастерьев».

В этом процессе «конкретные вещи, с которыми возишься, абстрактны.

Это код». Дети «обретают способность ковыряться в абстракции, и такая

возня — уже не изолированная деятельность в собственном гараже. Ты

возишься с платформой сообщества,… ковыряешься с созданным други-

ми. Чем больше возишься, тем больше улучшаешь». Чем больше улуч-

шаешь, тем больше узнаешь.

То же самое происходит и с контентом. И происходит это таким же об-

разом, совместно, поскольку твой контент является частью Сети. Браун

описывает это так: «Сеть — это первая среда, действительно почита-

ющая кратные формы разума». Более ранние технологии, такие как пи-

шущая машинка или текстовый процессор, помогали развивать текст.

LOWRENCE LESSIG «FREE CULTURE»

ПРОСТО ПОДРАЖАТЕЛИ

глава